指導方針

1

単に「ほめる」のでなく、科学的に自己肯定感を高める

2

アウトプット重視の指導で「分かったつもり」をなくす

3

退会後も自分で勉強していける力を伸ばす

1

単に「ほめる」のでなく、科学的に自己肯定感を高める

プロセス(例:集中できた時間、ノートの取り方)を具体的にほめ、過去の生徒自身の姿と比較することで、「努力が成果に繋がる」という成功体験を脳に定着させることで、「自分は変われる」という自己肯定感を科学的に育みます

2

アウトプット重視の指導で「分かったつもり」をなくす

講師の解説3割、生徒の発言・演習7割というアウトプット(考えるきっかけを与えること)重視の指導比率を採用。「なぜそうなるか」を生徒自身に言語化させることで、最短で記憶の定着率を高め「分かったつもり」を徹底的に解消させます。

3

退会後も自分で勉強していける力を伸ばす

宿題スケジュールを生徒と一緒に作成し、「いつまでに、何を、どれくらいやるか」を明確化。計画通りにできた達成感を通じて、自律的に学習のPDCAサイクルを回せる習慣を定着させます。これらを通じ、目の前の点数だけでなく、退会後も自分で勉強できる力を伸ばします。

代表の想い

お子さまの勉強に悩む保護者さまへ

「教材を使わない家庭教師」をご覧いただき、誠にありがとうございます。代表の西です。

「お子さまがなかなかやる気を出してくれない」「塾に通わせたが成果が出ない」といったお悩みは尽きません。私自身、こうした悩みを解決するための指導の土台として絶対に譲れない「3つの約束」を定めています。

【大切にしたい3つのこと】

ムダな教材販売は一切いたしません → 「教材をローンで購入して後悔した」というお話をよくお聞きします。当社では高額な教材費や追加費用はいただきません。費用負担を最小限に抑え、成果に直結しない出費をなくすことをお約束します。

「ほめる指導」で「やらされる勉強」から自発的な学習へ→ お子さまが勉強しない最大の原因は「自信の喪失」にあります。年齢の近い先生が小さな成長も見逃さずにほめることで、お子さまは自信を取り戻し、自ら机に向かう姿勢が育まれます。

学校ワークの「点数に直結する正しい使い方」で、最短で成績を上げる→ 学校のワークには、点数に直結する”正しい使い方”があります。その「勉強のやり方」さえわかれば、成績は必ず上がります。学校のワークだけに一点集中し、効率よくテストの点数を上げる「正しい勉強方法」を定着させます。

成績向上の根拠:「なぜ、専用教材でなくても結果を出せるのか?」

成績向上のカギは「自主性 × 復習時間 × 効率」です。 そのため当社の指導では、私が自ら厳選した「国立大学を中心とする難関大生の講師陣」が、お兄さん・お姉さんのような立場でお子さまの自主性を引き出すことに徹底的にこだわります。

私たちは、成績向上に「高額な専用教材は不要」だと確信しています。 なぜなら、定期テストの出題源は8割以上が学校の教科書・問題集だからです。複数の教材に手を出して中途半端になるより、学校の教材を完璧にマスターすることこそが、最短かつ最も効率的な成績アップ法なのです。

部活動や習い事で忙しいお子さまも大歓迎です。今ある学校の教材を使うため、新しい課題を増やす必要がなく、ムリなく学習時間を確保できます。

最後に

「自主性の向上」と「正しい勉強方法の習得」は、お子さまにとって一生の財産です。 この想いを胸に、私たちは常に指導の質を追求し、結果でお応えし続けます。

講師との相性がご心配な方へ :まずは無料体験や無料相談で、指導の質と相性を確かめてからご検討ください。

教材を使わない家庭教師 代表 西寛之

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代表 西

生まれも育ちも石川県! 今現在も石川県で子育てをしています◎お問い合わせから講師の厳選、学習相談まで私たちが一貫して対応します。特に石川県高校入試情報はお任せください!

金沢大学を中心に講師60名以上在籍